Награждены победители конкурса «Лучшие практики наставничества – 2021» среди предприятий-участников национального проекта «Производительность труда»

Сегодня, 22 октября 2021 года, в рамках нацпроекта «Производительность труда» Председателем Правительства Республики Саха (Якутия) А.В. Тарасенко почетными дипломами и кубками Главы Республики Саха (Якутия) А.С. Николаева награждены победители и призеры Конкурса «Лучшие практики наставничества – 2021», внесших значительный вклад в развитие наставничества, по следующим номинациям:

В номинации «Наставничество в профессиональном развитии молодежи» за практику «Молодежь – взгляд в будущее» победил главный инженер АО «АК «Железные дороги Якутии» Денис Щукин. Второе место занял машинист экскаватора Нюрбинского филиала АО «РИК Автодор» Геннадий Иннокентьев, третье место – главный зоотехник-технолог АО «Якутская птицефабрика» Елена Рычкова.

В номинации «Наставничество в области повышения производительности труда» победили сотрудники АО «Якутский хлебокомбинат» Татьяна Пшенникова и Наталья Егорова за практику «Программа наставничества в кондитерском цехе АО «Якутский хлебокомбинат». Призером определен директор по качеству АО «АК «Полярные авиалинии» Дмитрий Николаев.

Призером номинации «Наставничество в области прорывных технологий» определен машинист ресайклера Хангаласского филиала АО «РИК Автодор» Сергей Серых за практику «Обмен профессиональным мастерством».

При подведении итогов Конкурса Экспертным советом, в состав которого вошли представители органов государственной власти, научного сообщества и институтов развития республики, учитывались такие критерии, как результативность и уникальность практики, возможность тиражирования и дальнейшего масштабирования.

Реализованные проекты в большей степени направлены на формирование у молодежи функциональной структуры трудовой деятельности и соответствующих качеств (трудолюбия, работоспособности, профессиональной ответственности и профессионального творчества) и способностей, сопровождаемых приобретением обучающимися первоначального практического опыта.

Напомним, что задачей Конкурса является поиск готовых к тиражированию и внедрению успешных решений, а также представление их в широком формате на региональном и федеральном уровне.

В целях дальнейшей популяризации и внедрения практик на федеральном уровне проекты, занявшие 1-е место на региональном этапе, приглашаются для участия во Всероссийском этапе конкурса «Лучшие практики наставничества», который запланирован к проведению в ноябре 2021 года.