Академик АН РС (Я) Сергей Попов: о качестве образования на примере математического знания

Автор: Алексей Пудов

Академик АН РС (Я) Сергей Попов: о качестве образования на примере математического знания. В 2019 году Академией наук Республики Саха (Якутия) разработана Стратегия развития опорных школ Академии наук с учетом основных направлений государственной политики в области образования, где одной из основных задач является доступность и расширение качественного образования. Как отмечает вице-президент Академии наук Якутии, д.ф.-м.н., профессор федерального университета — Сергей Попов, сегодня общеобразовательные организации находятся в ведении муниципальных образований, которые не всегда заинтересованы в оттоке населения из собственных территорий, а выпускники, поступающие в высшие учебные заведения, в особенности, в центральные высшие учебные заведения страны, в большинстве случаев, не возвращаются домой, в сельские территории. Более того, в силу разграничения полномочий между государственными и муниципальными органами управления возникает противоречие фактического целеполагания образовательных организаций. Так, в связи с переходом в 2006 году на муниципальный уровень лицеев и гимназий, произошел спад качества образования. Только 14 из 47 лицеев и гимназий входят в ТОП-30 школ из более чем 650, а среднестатистические показатели баллов ЕГЭ учащихся Республики Саха (Якутия) по-прежнему уступают по всем предметам общероссийским, в частности, в 2019 году по математике (профиль) – 48,4 баллов против 56,5 баллов в РФ, физике – 42,5 против 54,4 в РФ, химии – 43,4 против 56,7 в РФ, информатике – 55,6 против 62,4 в РФ, обществознание – 44,8 против 54,9 в РФ, русскому языку – 60, 6 против 69,5 в РФ. О проблемах и способах их решения, через призму своей математической специализации, рассказывает действительный член нашей Академии наук Сергей Вячеславович Попов.

Источник: Alex Pudoff / https://www.youtube.com/watch?v=OCyBxYrzoHg